Município de São Bernardo do Campo
Secretaria de Educação
Departamento de Ações Educacionais
Divisão de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos
EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL
OBJETIVOS TRABALHADOS NO 2º SEMESTRE DE 2020
MULTISSERIADA- 7º e 8º TERMOS
LÍNGUA PORTUGUESA | |||||
1-Escrever e expressar-se com coesão e coerência, tendo em mente os objetivos propostos. | |||||
2-Localizar informações implícitas e explícitas. | |||||
3-Identificar a finalidade dos diversos gêneros textuais abordados. | |||||
MATEMÁTICA | |||||
1- Produzir e interpretar diferentes escritas algébricas e expressões, igualdades e desigualdades. | |||||
2-Analisar, caracterizar e resolver situações problema que envolvam proporcionalidade. | |||||
3-Reconhecer que representações permitem expressar generalizações sobre propriedades das operações envolvidas, traduzir situações-problema e favorecer as possíveis soluções. | |||||
4- Identificar características das figuras geométricas, aplicando em diferentes situações problema. | |||||
GEOGRAFIA | |||||
1-Compreender como se estabeleceu o espaço urbano e industrial no Brasil. | |||||
2-Relacionar os processos migratórios dos anos de 1970 com a industrialização do grande ABC. | |||||
3-Identificar o papel dos blocos econômicos e das organizações Mundiais. | |||||
CIÊNCIAS | |||||
1 - Compreender o papel da ciência no desenvolvimento tecnológico e contextualizá-los com o senso comum. | |||||
2 - Compreender o estudo da matéria, propriedades dos materiais, conceitos de física, mecânica e energia. | |||||
3 - Identificar e compreender a importância do saneamento básico como controle e prevenção de doenças causadas por vírus, fungos e bactérias. | |||||
ARTE | |||||
1- Explorar e analisar, criticamente diferentes épocas e melodias da música. | |||||
2-Analisar criticamente, por meio da história da música diversos compositores. | |||||
HISTÓRIA | |||||
1- Refletir sobre o trabalho e os modos de produção | |||||
2- Conhecer sobre importantes processos históricos (em termos nacionais e mundiais) que estruturam nossa sociedade atual | |||||
INGLÊS | |||||
1-Interpretar textos com vocabulário referente às profissões | |||||
2-Compreender os efeitos de sentido produzidos pelo uso de adjetivo, substantivo e numerais. | |||||
EDUCAÇÃO FÍSICA | |||||
1-Refletir sobre os hábitos individuais, que contribuem para a promoção da saúde integral. | |||||
2-Reconhecer a importância dos hábitos alimentares e das atividades físicas. | |||||
